“楚眠，你举手问问题，让老师过来。”

“我没问题要问。”

“哎呀！你快点，配合我。”于燃催促他，“求你了，我奖励你吃曼妥思，超凉薄荷的。”

楚眠被他不停地搅和思绪，勉为其难地从笔记上找了个难点，冲老师举手。

于燃迅速低头装作玩手机，蓄势待发。

果不其然，老师走下来第一眼就看见于燃埋头偷笑，双手离桌，胳膊晃动的频率很像是手机打字。

她平时上课就没少点名于燃，这次也不假思索：“于燃，别玩手机了！赶紧写题！”

于燃慌张地抬起脸，声音无辜：“我没有啊老师……”

“你手里拿着什么？举起来我看看！”

于燃英勇无畏，立即高高抬起手臂，如举着自由的火把一样向众人展示。

他这下得逞了，理直气壮地大声说：“这是修正带！”

同学们抬头发现是手机造型的修正带，顿时了然，明白于燃肯定是故意开玩笑整老师。

于燃假装悲痛地捂住心口，“老师你冤枉我，我没有玩手机！我的题也都抄……也都写完了。我宣布你不是郝老师了，你是坏老师，九月的大雪象征着我的冤屈……”

全班哄堂大笑，郝老师的脸色精彩纷呈，她咬紧牙关不让自己笑场，把手里的好几颗粉笔头扔向于燃。

于燃不停地往楚眠身边躲，躲着躲着，就几乎贴在了楚眠身上。他嗅见了男生脖颈间香甜芬芳的沐浴露香味，一时没忍住，低头多闻了一下才离开。

楚眠被他的小动作吓一跳。

于燃上课时间也并非全在捣乱，偶尔也是认真听讲的，比如老师讲到“细胞学说建立者是施莱登和施旺”，于燃就会不停自言自语“失望，我对你太失望了”；老师讲到“连接两个氨基酸分子的化学键叫肽键”，于燃又会小声随口接话“怎么不叫方昭呢”。

凡是有谐音和歧义的词汇于燃都不会放过，在楚眠看来这行为与小学生无异。

于是，每当生物课堂测验，于燃就对标准答案一无所知，迷茫地盯着题目苦思冥想。

“生物鲜重含量最多的是‘水’，干重中含量最多的是——”

于燃深思熟虑，工工整整地写了个“肉”。

课堂测验凡是错误三个以上就要去重考，于燃已经成为生物办公室的常客了，甚至比语文重默次数还多。幸好方昭是课代表，经常来帮他打掩护提醒答案。

于燃考完回教室，信守承诺给楚眠两包曼妥思薄荷糖。

楚眠上课一直很守规矩，不玩手机不吃零食，只睡觉和喝水。但于燃给的东西他都会尽量当场吃完，否则于燃就会一个劲儿催，还怀疑他是不是不合口味，下次给更多。

楚眠经常有意无意地拿起一两颗放嘴里嚼，一下午居然全都吃完了，到晚自习喉咙开始隐隐作痛，说话的声音有点变沙哑。

旁人听不出来他声线的细微差别，于燃却反应很大，关切地抓住楚眠肩膀问：“怎么了？糖吃多的原因吗？要喝水吗？住口，你别说话！”

楚眠欲言又止，于燃起身去小卖部给他买了好几瓶百岁山，觉得喝贵一点的矿泉水有助于嗓子恢复。

崔荷觉得于燃小题大做，“楚眠声音变了？没有吧，不就是有点哑。”

“你这种凡人是听不出差别的，可恶，楚眠原本那可是——”于燃斟酌夸奖楚眠的措辞，“那可是喜鹊一样的声音啊！”

崔荷纠正他：“夜莺，夜莺。你还不如说是天使吻过的喉咙呢。”

于燃摇头嫌弃，“那天使嘴也太长了。”

楚眠喝完半瓶水，趴桌上打盹儿。等他醒来时，赫然发现于燃也趴在桌上，脸冲着他，还是睁开眼睛的状态。

俩人面对面趴着，于燃眼睛眨两下，慢慢挪近楚眠，小声问：“你的天籁之音还疼吗？”

“……”楚眠清了清嗓子，点头。

于燃基本大半手臂都在楚眠桌上，两人脸离得很近，能看清彼此根根分明的睫毛。现在是下课时间，教室氛围相当聒噪，楚眠却丝毫没受影响，思绪神智全集中到了于燃俊秀的面容上。

尤其是两人相视无言时，他更能清晰地感觉到他们互相之间存在着微妙的悦慕，通过温和的眼神重叠交织在空气中。

于燃轻轻一声叹气，直起身，搂住楚眠肩膀。

“那我下次给你吃牙膏吧，都是薄荷味的，还不用咽。”他诚恳地表达关怀，手掌拍了拍楚眠。

楚眠当即变了眼神，甩开他胳膊，自顾自埋头睡觉。

果然，想让于燃能正常感知到“暧昧”这种气氛是不可能的，简直天方夜谭。楚眠开始后悔自己居然对于燃抱有这种期待，只要他能安分一点，别再胡说八道惹人生气，自己就该欣慰庆幸了。

楚眠回去喝了枇杷膏，睡几觉醒来，嗓子恢复如初。

为了让于燃别再大课间不停地跑办公室重考，楚眠特意在自习课给他讲生物知识，“大家都是从头开始学的，你这学期一定要把基础打好，不然等时间长了再补习就跟不上。”

于燃“嗯嗯”附和，楚眠从第一单元细致地讲解，期间也结合之前的课堂测验对于燃提问。

“两个氨基酸脱水缩合形成什么？”

“这个我会。”于燃自信满满，“二胎嘛。”

“二肽。”楚眠咂舌，又问：“细胞学说的建立者是谁？你上课说过的，还记不记得？”

“记得记得。”于燃点头，“施旺和那个谁……史莱克？”

“施莱登。”

“噢噢噢。”于燃重复念了一遍，“喜来登。”